Поиск тегов

Найдено на страницах

1. Дополнительное профессиональное образование: признание качества и доверие потребителей на российском и международном рынке
   Разделы: События / педагогические науки
   Теги: Педагогические Науки

   Министерство образования и науки Российской Федерации Союз руководителей  учреждений и подразделений дополнительного профессионального образования и работодателей; Европейская ассоциация провайдеров ДПО ESEDA; ФГБОУ ДПО «Государственная академия промышленного менеджмента имени Н.П. Пастухова»
   Контактные данные:	150040 г. Ярославль, ул. Республиканская, д.42/24. Тел.: (485) 230-56-50, 230-35-83. Тел./факс: (485) 273-89-98, 230-36-15
   Описание мероприятия:	Конференция проводится в рамках традиционных Пастуховских чтений и посвящена 20-летию Академии Пастухова Темы для обсуждения на конференции: - модели и методы внешней и внутренней оценки качества ДПО;  - признание качества ДПО на основе профессиональных стандартов;  - общественная аккредитация и сертификация систем менеджмента качества в образовательных организациях; - международное сотрудничество и сетевые формы взаимодействия в ДПО; - методическое обеспечение ДПО как составляющая его качества; - особенности проектирования, реализации и признания дополнительных профессиональных программ; - дополнительное образование и качество жизни. Перечень тем для обсуждения может быть расширен по заявкам участников.  Принимаются заявки от специалистов на проведение в вечернее время мастер-классов по оригинальным согласованным темам в рамках направлений конференции.  Для участия в конференции приглашаются: - руководители и специалисты организаций, общественных и профессиональных объединений; - государственные и муниципальные служащие органов государственной власти РФ, субъектов РФ и органов местного самоуправления; - руководители, специалисты и преподаватели системы профессионального образования; - магистранты, аспиранты. По итогам конференции планируется издание сборника тезисов.

2. Анализ панельных данных в образовании. Международная летняя школа
   Разделы: События / педагогические науки
   Теги: Педагогические Науки, Школа

   Институт образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (Россия)  проводит

    

    Международную летнюю школу, посвящённую анализу панельных данных в образовании

   Летняя школа состоится в Подмосковье 5 – 12 июля 2014 г.

    

   Задача школы – познакомить слушателей с современными методами анализа микропанельных данных. Участники школы научатся управлять панельными данными,  познакомятся с моделями линейного анализа и с моделями дискретного выбора с фиксированными и свободными эффектами, узнают, как решать проблему усыхания выборки.

   Летняя школа в значительной степени практико-ориентирована: лекционные занятия будут сочетаться с практической работой. Слушатели не только познакомятся с широким набором моделей, но и приобретут опыт анализа данных и интерпретации результатов анализа. Слушатели также смогут обсудить вопросы анализа собственных данных. Рабочий язык Летней школы – английский.

    

   Преподаватели

   Вести школу будут преподаватели, имеющие богатый опыт  работы с панельными данными: Чандра Мюллер (Chandra Muller) и Дженнифер Гласс (Jennifer Glass), профессора факультета социологии, Университет Техаса.

   В фокусе исследовательских интересов д-ра Мюллер связь школьной образовательной политики с повышением уровня образования, особенностями взросления, здоровьем молодежи и вхождением в рынок труда.  В частности ее интересуют проблемы образовательного неравенства, связанные с гендерными, этническими, рассовыми различиями, с различиями социального статуса или состоянием здоровья.

   Д-р Гласс занимается исследованиями на стыке социологии труда и демографии семьи. Ее последние работы посвящены связи гибкого графика родителей с заработной платой, влиянию удаленной работы на увеличение рабочих часов. Ее также интересует, как правительственные программы в области семьи и занятости влияют на  состояние психического и физического здоровья родителей.

   Участники

   Летняя школа рассчитана на аспирантов и молодых ученых, занимающихся исследованиями в образовании, а также на специалистов в других областях, работающих или начинающих работать со статистическим анализом лонгитюдных данных.

   Требования к участникам:

   • базовые знания линейных и нелинейных методов анализа данных;
   • умение работать со статистическим пакетом STATA;
   • свободно говорить на английском языке для участия в дискуссиях.

   Заявка на участи оформляется на английском языке и включает:

   • заполненную форму; 
   • описание Вашего исследовательского проекта (до 300 слов); 
   • мотивационное письмо (до 100 слов); краткое резюме.

   Регистрация http://ioe.hse.ru/panel_analisis

   Стоимость участия в Летней школе приведена в онлайн-форме; имеется возможность материальной поддержки участников по их просьбе. Участники самостоятельно оплачивают трансфер.

3. Теория и практика разработки тестов. Международная летняя школа
   Разделы: События / педагогические науки
   Теги: Педагогические Науки, Школа

   Цель Школы – познакомить слушателей с процессом разработки тестов как в сфере образования, так и в практике работы с персоналом. Под руководством опытных преподавателей слушатели пройдут весь процесс разработки теста, начиная от формулировки целей тестирования и заканчивая подготовкой методики к апробации.

   Основные темы школы
    

   • Спецификация к тесту: зачем нужны подробности
   • Тестовые задания: какие бывают вопросы и как их правильно составить?
   • Типичные ошибки при составлении теста: как всё предусмотреть и нигде не ошибиться?
   • Тестовый буклет: почему тест – это не просто набор вопросов?
   • Тестирование профессиональных компетенций: почему знаний не достаточно?
   • Ассессмент-центр: как составить упражнения для оценки компетенций? 

    

   Рабочие языки школы: английский, русский.
   
   Преподаватели

   Carol Myford, PhD (University of Illinois in Chiсago) – профессор Университета Иллинойса в Чикаго, исследователь, практик и преподаватель в области разработки тестов

   Евгений Куприянов – старший партнер компании Formatta, преподаватель магистерской программы «Измерения в психологии и образовании».

   Слушатели

   Школа рассчитана на студентов, аспирантов и молодых учёных и специалистов, которые в своей работе сталкиваются с разработкой, адаптацией и применением тестов в сфере образования и для оценки профессиональных компетенций. 

   Требование к участникам
    

   • Свободное владение английским языком для участия в дискуссиях.

    

    Время и место

   Школа будет проходить с 5 по 12 июля в Подмосковном пансионате. Участникам предоставляется проживание и трёхразовое питание на всё время проведения Школы.

    Заявка заполняется онлайн и включает в себя:

   • заполненную форму заявки по ссылке;
   • резюме, содержащее сведения о профессиональном опыте, образовании, наличии публикаций;
   • мотивационное письмо, раскрывающее важность участия в Школе для вашего профессионального развития (не более 200 слов).

   Приоритет отдается заявкам, представленным до 30 марта 2014. Окончательный срок подачи - 1 мая.

   Оплата участия

   Оплата за обучение не взимается. Стоимость проживания и питания приведена в онлайн-форме. Имеется возможность материальной поддержки участников по их просьбе. Участники самостоятельно оплачивают проезд до Москвы и обратно.

   Успешно окончившим летнюю школу могут быть выданы транскрипты на 4 кредита ECTS, по их заявке.

   Регистрация http://ioe.hse.ru/announcements/117187354.html

4. Образование, исследование, развитие
   Разделы: События / педагогические науки
   Теги: Педагогические Науки

   Организаторы

   • Bulgarian Academy of Sciences
   • Union of Scientists in Bulgaria
   • Science & Education Foundation, Bulgaria
   • New Education Foundation, Poland
   • Al–Farabi Kazakh National University, Kazakhstan
   • Kavala Institute of Technology, Greece

    

   Тематические направления

   Знания — главный фактор для производительности труда и экономического роста

   • Образование и научные исследования в условиях рыночной экономики
   • Роль образования в создании информационного общества и технологий
   • Образование, демографические процессы и рынок труда
   • Равный доступ и расширение участия в сфере образования
   • Государственное регулирование и законодательство
   • Структура, управление и финансирование
   • Интеллектуальная собственность в образовании и научно–исследовательских работах

   Социализация молодежи в современном обществе

   • Проблемы гуманизации образования
   • Проблемы безопасности образования
   • Креативная творческая деятельность
   • Технологии преемственности в образовании
   • Художественное воспитание
   • Подготовка специалистов в поликультурном образовательном пространстве
   • Межкультурное общение; Система ценностей в диалоге культур

   Образование, Личность и Общество

   • Педагогика и методология образования
   • Психолого–педагогическое содержание образовательной деятельности
   • Интеграция межкультурных исследований в учебную программу
   • Общее и профессиональное образование
   • Дошкольное образование
   • Внеклассная и внешкольная деятельность
   • Непрерывное обучение
   • Альтернативное образование
   • Образование детей и учащихся с особыми образовательными потребностями и / или хроническими заболеваниями
   • Кадры, научное и информационно–библиотечное обслуживание
   • Качество преподавания, учебные программы и оценки знания

   Высшее образование: глобализация и интернационализация

   • Высшее и дальнейшее образование: новые вызовы
   • Студенты и преподаватели: программы обмена
   • Высшее образование и Болонский процесс
   • Применение Европейской системы накопления и перевода кредитов (ECTS)
   • Erasmus: приложении и результаты в университетах
   • Интернационализация университетов
   • Исследовательские и образовательные сети
   • Университет–Индустрия: партнерские программы, опыт
   • Оценка обучения студентов

   Научные исследования: итоги и перспективы

   • Международное сотрудничество в области исследований
   • Научные исследовательские центры: достижения и новые идеи
   • Изучение технологий в образовании
   • Исследования по различным аспектам инновационного общества
   • Научно–исследовательские методологии
   • Академические исследовательские проекты
   • Взаимосвязь между образованием и наукой
   • Университет — Промышленность — Правительство: партнерство в области исследований

   Электронное обучение и виртуальные инновации

   • E–Learning: проекты и результаты
   • E–Learning: педагогические стратегии и тактики
   • Развитие методов электронного обучения
   • Лаборатории онлайн и классные комнаты
   • Виртуальные университеты
   • Электронные библиотеки: информация и технология поиска
   • Электронные журналы и книги: проекты и перспективы

   Статьи по другим актуальным темам, связанным направлениям также принимаются к публикации.

   Участие и регистрация

   Формы участия
   Допускается участие с двумя статьями.

   • Участие с устными докладами: 10 минут на презентацию доклада и 5 минут на вопросы и ответы. В расположении участников будут мультимедийный проектор и компютер. Презентации для мультимедийного проектора должны быть изготовлены в программе PowerPoint.
   • Участие со стендовыми докладами: продолжительность стендовой сессии — 1 час. Максимальный размер постер — 80x90 см.
   • Онлайн участие: участники, которые не имеют возможность присутствовать персонально на заседаниях. Все онлайн участники получают сертификаты на публикацию и программу научного события по email.

   Аспиранты имеют право представлять только стендовые доклады.
   Официальные языки для устных докладов — английский; для стендовых докладов — английский и русский.

   Регистрация участников
   Во время регистрации каждый участник получит бадж с именем и материалы конференции. Сопровождающие лица получают только бадж с надписью "Посетитель". Вам может быть предложено показать документы для подтверждения вашей личности. Доступ в заседательный зал и в места, предназначенные для кофе брейков, имеют только зарегистрированным участникам конференции и сопровождающие их лица. По электронной почте и во время регистрации Вы получите также и наши предложения для участия в мероприятиях социальной программы.

   Публикация статей

   Educational Alternatives (ISSN 1313–2571)
   http://www.scientific-publications.net/open-access-journals/educational-alternatives/

   Все статьи, независимо от их формата представления, будут опубликованы в научном журнале International Scientific Publications.
   Каждая статья рецензируется двумя анонимными и независимыми рецензентами.
   Официальным языком является английский.

   Регистрация http://www.sciencebg.net/ru/register/

5. Язык, личность и общество
   Разделы: События / педагогические науки
   Теги: Лингвистические Науки, Педагогические Науки

   Организаторы

   • Bulgarian Academy of Sciences
   • Union of Scientists in Bulgaria
   • Science & Education Foundation, Bulgaria
   • New Education Foundation, Poland
   • Faculty of Linguistics and Literature, Southern Federal University, Russia

    

   Тематические направления

   Культура, цивилизация и общество

   • Язык, история и культура; Личность и творчество
   • Культурология, антропология и этнология; Междисциплинарных исследований
   • Разнообразие в современной культуре
   • Глобализация против культурной самобытности
   • Культура и языковая коммуникация
   • Традиции и инновации в культуре
   • Культура и семиотика
   • Искусство и литература
   • Социология языка
   • Язык и общество
   • Школа языков и социальных наук
   • Язык, взаимодействие и переговоры
   • Социология языка и религия
   • Социология знания и язык
   • Иммиграция и язык
   • Язык, структура и измерения
   • Сравнительная социолингвистика
   • Современные теории языка и коммуникации
   • Познавательная природа коммуникации
   • Роль информационно–коммуникационных технологий в современном обществе
   • Коммуникации в структуре культурного пространства
   • Преподавания иностранных языков и межкультурной коммуникации

   Язык: преподавания и обучения

   • Язык и образования
   • Родной язык: преподавания и обучения
   • Профессиональная подготовка учителей
   • Управление обучении иностранным языкам: тенденции
   • Обучения иностранным языкам: разработки учебных программ
   • Обучения иностранным языкам: методология
   • Учителя, как новаторы и посредников
   • Обучения иностранным языкам на конкретные цели
   • Обучения иностранным языкам в цифровую эпоху
   • Школьной практики и знания языка
   • Литература и искусства языка
   • Тестирование и оценка

   Русский язык в современном мире

   • Эволюция русской языковой картины мира
   • Повышения мотивации изучения русского языка в современном мире
   • Современные концепции обучения русскому языку
   • Проблемы преподавания русской фонетики, лексики и грамматики

   Лингвистика

   • Современные лингвистические теории
   • Когнитивная лингвистика
   • Корпусная лингвистика
   • Анализ беседы
   • Историческая лингвистика
   • Грамотность
   • Прагматика
   • Семантика
   • Синтаксис и морфология
   • Фонетика и фонология
   • Социолингвистика
   • Психолингвистика
   • Нейролингвистика
   • Стилистика
   • Прикладная лингвистика
   • Сравнительные лингвистические исследования
   • Исследования перевода, включая машинный перевод
   • Роль информационно–коммуникационные технологии для развития новых языков и коммуникации

   Личность и Психология

   • Язык и социальная психология
   • Сравнительная психология
   • Познавательная психология: поведение, память и познание
   • Экспериментальная психология: обучение, память и познание
   • Индивидуальные различия: память и язык
   • Восприятие и психофизика
   • Психология овладения вторым языком
   • Язык и познавательные процессы
   • Язык как социальное действие
   • Психология связанная с развитием
   • Индивидуальность и социальная психология
   • Психология языка и коммуникации
   • Психология для преподавателей языка

   Статьи по другим актуальным темам, связанным направлениям также принимаются к публикации.

   Участие и регистрация

   Формы участия
   Допускается участие с двумя статьями.

   • Участие с устными докладами: 10 минут на презентацию доклада и 5 минут на вопросы и ответы. В расположении участников будут мультимедийный проектор и компютер. Презентации для мультимедийного проектора должны быть изготовлены в программе PowerPoint.
   • Участие со стендовыми докладами: продолжительность стендовой сессии — 1 час. Максимальный размер постер — 80x90 см.
   • Онлайн участие: участники, которые не имеют возможность присутствовать персонально на заседаниях. Все онлайн участники получают сертификаты на публикацию и программу научного события по email.

   Аспиранты имеют право представлять только стендовые доклады.
   Официальные языки для устных докладов — английский; для стендовых докладов — английский и русский.

   Регистрация участников
   Во время регистрации каждый участник получит бадж с именем и материалы конференции. Сопровождающие лица получают только бадж с надписью "Посетитель". Вам может быть предложено показать документы для подтверждения вашей личности. Доступ в заседательный зал и в места, предназначенные для кофе брейков, имеют только зарегистрированным участникам конференции и сопровождающие их лица. По электронной почте и во время регистрации Вы получите также и наши предложения для участия в мероприятиях социальной программы.

   Публикация статей

   Language, Individual & Society (ISSN 1313–2547)
   http://www.scientific-publications.net/open-access-journals/language-individual-and-society/

   Все статьи, независимо от их формата представления, будут опубликованы в научном журнале International Scientific Publications.
   Каждая статья рецензируется двумя анонимными и независимыми рецензентами.
   Официальным языком является английский.

   Регистрацияhttp://www.sciencebg.net/ru/register/

6. Проблемы современного образования в техническом ВУЗе
   Разделы: События / многопрофильные
   Теги: Педагогические Науки, Техническе Науки

   III республиканская научно-методическая конференция «ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ»
                                                                                                31 октября-1 ноября 2013г.
   
   Организатор: УО «Гомельский государственный технический университет имени П.О. Сухого».
   
   Форма проведения конференции: очная и заочная.

   Планируется издание сборника материалов конференции

   
   ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ
   Председатель – Сычев А.В., к.т.н., доцент, проректор по учебной работе.
   Зам. председателя – Одарченко И.Б. , к.т.н., доцент, декан механико-технологического факультета.
   Члены комитета:
   Степанкин И.Н., к.т.н., доцент, заведующий кафедрой «Материаловедение в машиностроении»;
   Попов В.Б., к.т.н., доцент, заведующий кафедрой «Сельскохозяйственные машины»;
   Бобарикин Ю.Л., к.т.н., доцент, заведующий кафедрой «Металлургия и литейное производство»;
   Ковтун В.А., профессор, д.т.н. кафедры «Обработка материалов давлением».
   Тематика конференции
   Секция 1. Технологии контроля знаний студентов – опыт и проблемы использования
   – технологии проектирования педагогических тестов;
   – использование тестирования при изучении общенаучных и технических дисциплин;
   – качество и эффективность тестов;
   – диагностирование компетенций студентов и выпускников вузов на этапах текущей и итоговой аттестации.
   Секция 2. Использование модульных технологий обучения и организация самостоятельной работы студентов
   – проектирование модульных технологий;
   – реализация модульного построения учебного курса;
   – блочно-модульные и модульно-рейтинговые технологии обучения;
   – управляемая и контролируемая самостоятельная работа студентов;
   – самостоятельная учебная деятельность студентов.
   Секция 3. Современные информационные технологии и лабораторное оборудование в образовательном процессе
   – применение современных систем управления образовательным контентом (LMS- систем);
   – информационные технологии обучения;
   – наукоемкие технологии в учебном процессе;
   – использование современных лабораторных установок в подготовке специалистов.
   Секция 4. Современный университет и производство
   – формирование эффективных моделей взаимодействия образовательных учреждений и промышленных пред-приятий, направленных на повышение качества подготовки специалистов;
   – организация и работа совместных учебно-научных производственных подразделений;
   – оценка компетенций выпускников на предприятиях-работодателях.
   Секция 5. Управление качеством образовательного процесса
   – квалиметрия образовательных услуг;
   – критерии оценки лекционных, лабораторных и практических занятий;
   – эффективность методов обучения и ее оценка;
   – система менеджмента качества в вузе;
   – планирование и мониторинг целевых показателей в СМК ВУЗа.

   Информационное письмо

   Программа
    

7. Game ON
   Разделы: События / многопрофильные
   Теги: Компьютерные Технологии, Педагогические Науки

   О конференции

   С 22 по 23 мая 2014г. на базе философского факультета МГУ имени М.В.Ломоносова пройдет международная конференция Игровые компьютерные технологии в системе образования «Game ON».  Предполагается, что конференция станет эффективной международной площадкой для диалога представителей образовательной и бизнес среды, компаний-разработчиков образовательных форматов нового типа и специализированного программного обеспечения, тренеров-практиков, игротехников и студентов.

   В российской и международной образовательной практике все большее значение приобретают современные технологии, направленные на модернизацию и развитие образования. Многочисленные исследования свидетельствуют о том, что повышение эффективности обучения напрямую зависит не от увеличения объемов передаваемой информации и числа контрольных мероприятий, а от вовлеченности участников в образовательный процесс. При этом в мировой практике особое место отводится игровым технологиям.

   За счет использования новых форм представления информации, ее восприятия, анализа и осмысления, эффективность процесса обучения повышается в несколько раз. В процессе учебной игры развивается целеустремленность, активность, динамичность и продуктивность мышления, прочность и оперативность памяти, стремление к совершенству и вера в свои силы. Однако, несмотря на широкое распространение подобных методов обучения в мировой практике, в России использование игровых компьютерных технологий в образовательном процессе остается недостаточно востребованным.

   «Конференция «Game ON»- это важный шаг на пути к пробуждению интереса со стороны молодежи к возможностям интерактивного образования, а также к пониманию среди бизнес среды и образовательных учреждений специфики применения игровых методов и их потенциальной значимости в учебном процессе», — Роб ван Краненбург, ко-организатор конференции, руководитель проекта «The Internet of Things» в рамках программы Европейского Союза

   Приглашенными экспертами на конференции станут такие зарубежные специалисты по игровым технологиям в образовании, как Maja Pivec, один из мировых экспертов в области игровых механик в образовании, профессор университета прикладных наук FH JOANNEUM, Австрия; Ayelet Weizman, специалист в области применения игровых методик в науке, профессор в крупнейшем научном и учебном центре Израиля — Еврейском университете Иерусалима; Maria Kordaki, эксперт по игровым образовательным программам, профессор Эгейского университета, Греция; Rob Van Kranenburg, руководитель проекта «The Internet of Things» в рамках программы Европейского Союза.

   Генеральным партнером конференции является Международное молодежное движение «Youth Time» — некоммерческая, негосударственная, неполитическая, независимая организация, основанная представителями молодежи из разных стран мира для поиска сценариев совместного развития в будущем с целью реализации достойной жизни.

   Информационным партнером мероприятия является CNews РосБизнесКонсалтинг — крупнейшее издание в сфере высоких технологий в России и странах СНГ.

   Регистрация  http://gameonplatform.com/?page_id=2575

8. Разностороннее развитие и нравственное воспитание обучающихся в целостном образовательном процессе
   Разделы: События / педагогические науки
   Теги: Педагогические Науки

   Республиканская научно-практическая конференция "Разностороннее развитие и нравственное воспитание обучающихся в целостном образовательном процессе" организована кафедрой педагогики Гомельского государственного университета имени Франциска Скорины.

   Работа конференции будет осуществляться по следующим направлениям:

   1.Методические и концептуальные основы разностороннего и нравственного развития обучающихся в современном социуме.
   2. Философско-этические аспекты разностороннего развития и нравственного воспитания личности.
   3. Проблемы разностороннего развития и нравственного воспитания обучающихся в народной педагогике.
   4. Нравственно-духовное воспитание обучающихся в социальном многообразии.
   5. Психологические основы нравственного развития и саморазвития личности.
   6. Формирование активной гражданской позиции, правовой, экологической культуры личности, культуры семейных отношений,
   здорового образа жизни.
   7. Воспитательный потенциал классного руководителя и куратора учебной группы, способы его реализации и развития профессиональной компетентности.
   8. Деятельность социально-педагогической и психологической службы учреждений образования по разностороннему и нравственному воспитанию обучающихся.
   9. Современные технологии нравственного воспитания обучающихся в практической работе классного руководителя и куратора студенческой группы.
   10. Традиционные и инновационные формы деятельности молодежных и общественных организаций и объединений, органов
   ученического и студенческого самоуправления.

   Рабочие языки конференции - русский, белорусский.

   По результатам работы конференции предусмотрено издание сборника материалов.

   Информационное письмо

    

9. Маленький гений
   Разделы: События / гранты, стипендии, конкурсы
   Теги: Педагогические Науки

   Участники международного конкурса: дети, подростки и молодежь в возрасте от 4 до 18 лет (воспитанники детских садов, учащиеся школ и гимназий, воспитанники учреждений дополнительного образования и др.); в качестве руководителей – учителя школ и гимназий, педагоги дополнительного образования, воспитатели детских дошкольных учреждений.

   Сроки проведения: 15 апреля – 15 июня 2014 года

   Цели конкурса:

   1) содействие развитию творческих способностей

   2) поддержка одаренных детей;

   3) воспитание патриотизма, культуры своего народа;

   4) создание условий для реализации творческих способностей детей и подростков.

   5) распространение интересного педагогического опыта

   1. Условия конкурса.

   На конкурс принимаются работы детей и подростков в следующие отдельные номинации:

   1. Декоративно-прикладное творчество (изделия из глины, теста, бересты, бумаги, войлока; макраме, ткачество, кружевоплетение, вязание, вышивка, батик, аппликация, выжигание, квиллинг, плетение (соломка, бисер и др.);
   2. Изобразительное искусство (произведения, выполненные в различных жанрах и техниках: карандаш, гуашь, акварель, пастель, коллаж, уголь и др.).
   3. Фотовзгляд («живые» фотографии)
   4. Литературный бульвар (повесть, рассказ, эссе)
   5. Ирония судьбы, или с легким жанром! (малые жанры)
   6. Жила-была сказка
   7. Компьютер книги не чудесней (презентация)
   8. Наши праздники (презентация)
   9. Скажи жизни: ДА! (социальная реклама: рисунок, плакат, стенгазета)
   10. Не отнимай у себя завтра (социальная реклама: буклет, закладка, визитка)
   11. Этой силе есть имя – Россия (патриотическое размышление)
   12. Имя улицы – судьба города (краеведческие исследования)
   13. Реликвии рассказывают (история вещей)
   14. Семейная летопись (родовое древо: рисунок, рассказ)

   Конкурсные работы детей разных возрастов будут оцениваться отдельно.

   Организаторами конкурса выделены три возрастные номинации:

   1. Дошкольники и учащиеся начальной школы (4-10 лет);

   2. Учащиеся средних классов (11-15 лет);

   3. Старшие подростки (16-18 лет).

   В целях сохранения работ у участников номинации 1-3 (для предоставления отчетов, личного хранения) работа должна быть сфотографирована либо отсканирована. По одной конкурсной работе принимается только одно ее изображение (поэтому при фотографировании автору нужно постараться найти самый удачный ракурс, который как можно полнее передает образ произведения). Главное условие конкурсной работы – она не должна оставить равнодушным зрителя.

   Работы в номинации 4-14  должны быть выполнены в печатном виде в текстовом редакторе Word. Объем работы не должен превышать 4 страницы А-4 формата. Файл с работой должен называться фамилией, именем и отчеством автора (участника конкурса). Титульный лист должен включать следующую информацию: название работы, ФИО, полное наименование образовательного учреждения, населенный пункт (город, село, поселок, деревня, район), регион (субъект федерации: область, край, республика и т.п.). Титульный лист присылается не отдельным файлом, а является первой страницей конкурсной работы.

   Участник должен представить на конкурс свою собственную работу. В случае отправки на конкурс чужой работы под своим именем, ответственность за нарушение авторских прав несет сам участник.

   С критериями оценки работ можно ознакомиться в Положении о проведении Конкурса.

   II. Сроки проведения.

   Прием конкурсных работ начинается с 15 апреля 2014 года. Работы должны быть получены не позже 15 июня 2014 г.

   Количество представляемых на конкурс работ от одного автора и от одного образовательного учреждения не ограничено.

   III. Заявка.

   При заполнении заявки нужно быть очень внимательным, так как при оформлении сертификатов сведения об участнике берутся именно из заявки. В случае ошибки, допущенной участником при заполнении заявки, исправления в сертификаты или дипломы будут вноситься за дополнительную плату. Заявки, заполненные не по форме, приниматься не будут.

   Подробнее http://www.centervzglyad.ru/mezhdunarodnyi-konkurs-tvorchestva-malenkii-genii.html

10. Социально-педагогическая эффективность результатов исследований молодых ученых в области здоровьесбережения обучающихся
    Разделы: События / многопрофильные
    Теги: Педагогические Науки

    Приглашаем Вас принять участие во Всероссийской научно-практической конференции, которая состоится 22-25 сентября 2014 г. на базе ФГБОУ ВПО «Тульский государственный педагогический университет им Л.Н. Толстого», по адресу:300026, Тула, проспект Ленина, 125. Конференция проводится в рамках гранта РГНФ, проект № 14-36-01500

    Прежде всего, к участию в конференции приглашаются молодые исследователи (до 35 лет): магистранты, аспиранты и докторанты.

    Проблемы для обсуждения:

    Социально-педагогическое проектирование здоровьесберегающего образовательного процесса и оценка его эффективности

    Особенности инновационной деятельности в области здоровьесбережения обучающихся  в отечественной системе  образовании

    Методология и технологии оценивания социально-педагогической эффективности результатов психолого-педагогических исследований в области образования

    Научно-методическое обеспечение проектирования среды инклюзивного образования

    Технологии внедрения результатов психолого-педагогических исследований в образовательную практику

    Исследование проблем оценивания новых результатов образовательного процесса в контексте требований ФГОС общего и профессионального образования

     

     

    Приоритетными направлениями при обсуждении будут являться проблемы укрепления психического и социального здоровья подрастающих поколений

     

    Помимо пленарных и секционных заседаний в рамках конференции ведущие ученые-педагоги проведут для молодых исследователей мастер-классы  по проблемам методологии научных исследований в области образования и оценке их эффективности.

    Информационное письмо

     

     

     

11. Содержание и организация воспитательной работы в образовательном учреждении в условиях введения ФГОС
    Разделы: События / педагогические науки
    Теги: Педагогические Науки

    Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

    «Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет» совместно с МКУ «Информационно-методический центр г. Комсомольска-на-Амуре» 25-26 сентября 2104 г. проводят региональную научно-практическую конференцию

    Содержание и организация воспитательной работы в образовательном учреждении в условиях введения ФГОС

    К участию в научно-практической конференции приглашаются преподаватели, аспиранты и студенты вузов, учителя общеобразовательных учреждений различных уровней и типов, представители администраций муниципальных образований и Министерств образования и науки субъектов Российской Федерации и другие заинтересованные лица.

    Тематические направления работы конференции:

    1. Разработка программы воспитания и социализации учащихся общеобразовательных учреждений.
    2. Формирование духовно-нравственного потенциала у студентов и у школьников в парадигме внедрения стандартов нового поколения.
    3. Инновационные формы воспитательной деятельности.
    4. Диагностика результативности воспитания и социализации учащихся.

     

    Статьи будут опубликованы в сборнике материалов, размещены на сайте ФГБОУ ВПО «АмГПГУ» http://www.amgpgu.ru и включены в РИНЦ. В целях повышения индекса цитируемости участников и формирования информационного поля конференции  рекомендуем направлять в адрес оргкомитета списки публикаций (прил. 1) по заявленной тематике. Сводный перечень публикаций авторов будет доступен на страничке конференции.

    Целевой взнос за публикацию материалов: 140российских  рублей за страницу текста + 60 российских рублей за рассылку сборника. Стоимость дополнительного сборника 150 российских  рублей

    При наличии в библиографическом списке ссылок на работы авторов АмГПГУ и других авторов конференции из сводного перечня, к статьям применяется льготная цена 120 российских рублей за страницу.

    Внимание! СТОИМОСТЬ ПУБЛИКАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ, АСПИРАНТОВ И МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ =120 российских рублей

    Для участия в конференции необходимо до 20 сентября 2014 г. в адрес оргкомитета conference@amgpgu.ru   с пометкой «Содержание и организация воспитательной работы в образовательном учреждении в условиях введения ФГОС»  направить электронной почтой следующие файлы:

     

    • заявка участника (прил. 2). Файл называется по фамилии автора, например, Иванов-заявка.doc(x);
    • текст доклада (образец оформления прилагается). Файл называется по фамилии автора,  например, Иванов-статья.doc(x). В случае наличия соавторов, указывается фамилия первого из авторов;
    • сканированная копию платежного документа с суммой целевого взноса (реквизиты счета университета прилагаются). Файл называется по фамилии автора,  например, Иванов-квитанция.jpg
    • список публикаций по теме конференции (по желанию автора), название: Иванов-список.doc(x)

    Информационное письмо

     

12. Инновации в образовании
    Разделы: События / педагогические науки
    Теги: Педагогические Науки

    Всероссийская заочная научно-практическая конференция "Инновации в образовании" состоится 31 октября 2014 года в г. Екатеринбург, Россия.

    Организаторы: Коммуникационное агентство «Маркер», информационный портал «The Outside Press»

    Темы конференции:

    1. Теория инноваций
    2. Инновации в обучении
    3. Инновации в управлении образовательной организацией
    4. Инновации в воспитании

    По результатам конференции будет издан сборник научных трудов с присвоением международного индекса ISBN, УДК, ББК. Сборник научных трудов размещается в Научной электронной библиотеке (Российский индекс научного цитирования (РИНЦ)

    Организационный взнос:

    Стоимость публикации – 150 рублей/страница. В оплату входит один авторский экземпляр сборника научных трудов без пересылки Пересылка бандероли с авторским экземпляром оплачивается отдельно – 80 рублей.

    Контакты:

    Электронная почта: kamarker@yandex.ru

    Сайт: http://kamarker.umi.ru/

     

     

13. Актуальные проблемы математики
    Разделы: События / педагогические науки
    Теги: Педагогические Науки

    . Конференция приурочена к 105-летию педагогического образования на Дальнем Востоке.

    Программа конференции предусматривает пленарные и секционные доклады, а также заседания круглых столов и неформальные дискуссии. Мы надеемся, что в конференции примут участие, как преподаватели высших и общих образовательных учреждений, так и научные сотрудники, молодые специалисты, аспиранты и студенты.

    Цели конференции

    • знакомство с результатами научных исследований в области математики и физики;
    • привлечение молодых исследователей к научному творчеству, выявление творческого потенциала аспирантов и научных сотрудников, пропаганда научно-исследовательской работы в среде студенческой молодежи;
    • установление творческих контактов между преподавателями, научными работниками, аспирантами и молодыми учеными для обмена научными идеями и результатами исследований;
    • обсуждение проблем методики преподавания физико-математических дисциплин в школе;
    • поиск путей внедрения в практику научных исследований.

    Организационный комитет:

    Председатель Оргкомитета конференции

    Калинина Евгения Александровна - доцент кафедры математики, физики и методики преподавания ДВФУ, к.ф.-м.н.

    Сопредседатель Оргкомитета конференции

    Горностаев Олег Михайлович - заведующий кафедрой математики, физики и методики преподавания ДВФУ, к.ф.-м.н., доцент

    Ответственный секретарь оргкомитета:

    Пидюра Татьяна Алексеевна - старший преподаватель кафедры математики, физики и методики преподавания ДВФУ

    Члены оргкомитета:

    • Делюкова Яна Валериевна - доцент кафедры математики, физики и методики преподавания ДВФУ, к.ф.-м.н
    • Синько Виктор Геннадьевич - доцент кафедры математики, физики и методики преподавания ДВФУ, к.ф.-м.н.
    • Богуш Наталья Андреевна - доцент кафедры математики, физики и методики преподавания ДВФУ, к.п.н.
    • Ильин Эдуард Валерьевич- доцент кафедры математики, физики и методики преподавания ДВФУ, к.ф.-м.н.
    • Полещук Владимир Андреевич - доцент кафедры математики, физики и методики преподавания ДВФУ

    В рамках конференции будет организована работа следующих секций:

    • Секция 1. Математическое моделирование природных, технологических и социально экономических систем
    • Секция 2. Механика деформируемого твердого тела
    • Секция 3. Механика жидкости и газа
    • Секция 4. Прикладные вопросы теории случайных процессов
    • Секция 5. Управление и оптимизация
    • Секция 6. Теория и методика преподавания физико-математических дисциплин в школе

    Рабочий язык конференции: русский.

    Контактные телефоны: Школа педагогики ДВФУ 8 (4234) 37-38-37 Калинина Евгения Александровна

    Заявки на участие и тезисы докладов принимаются до 2 ноября 2014 г. включительно.

    Информационное письмоhttp://vnauke.by/datas/users/ussurijsk_6.rar